Студенты четвертого курса Братского государственного университета (БрГУ), обучающиеся по специальности «Технология машиностроения», недавно имели возможность посетить Братский алюминиевый завод, в рамках образовательного проекта «Открытый завод». В ходе экскурсии для участников был проведен вводный инструктаж по технике безопасности, после чего их познакомили с основными производственными процессами завода.
Первой остановкой студентов стало литейное отделение № 1, где они смогли увидеть работу сложного оборудования, включая прокатный стан для производства алюминиевой катанки и конвейер для изготовления мелкой чушки. Это был уникальный опыт, позволяющий студентам наглядно увидеть, как технологии машиностроения применяются на практике.
Следующим этапом экскурсии стали производственные цеха на промплощадке Братского алюминиевого завода. Здесь студенты встретились со специалистами, которые занимаются эксплуатацией и ремонтом оборудования. «Мы познакомили студентов со специалистами, которые осуществляют эксплуатацию и ремонт нашего оборудования. Также рассказали о методах оценки эффективности работы оборудования и обсудили технические проблемы, возникающие в процессе работы», — отметил инженер-технолог участка управления технологией БрАЗа Семён Ножко.
Инженер добавил, что студенты получили предложение изучить в своих дипломных работах устройство агрегатов, статистику их поломок и разработать технические решения, направленные на повышение их работоспособности. «Подобный опыт уже был: на моей памяти есть несколько похожих дипломных работ. Одна из них касалась повышения эффективности работы печи по переработке шлака. На мой взгляд, проект получился неплохой», — поделился он.
Семён Ножко также подчеркнул, что экскурсия была весьма полезной: «Ребята смогли «пощупать» живое производство, мы их заинтересовали, и они займутся решением конкретных технических задач. Вполне может получиться взаимовыгодное сотрудничество. С нетерпением будем ждать от них обратной связи». Таким образом, данное мероприятие не только обогатило знания студентов, но и открыло новые возможности для сотрудничества между учебным заведением и производственным сектором.